El siguiente ejercicio de conceptualización se realizó con los aportes de las mujeres participantes del proceso de “actoría política” y tiene como objetivo clarificar, unificar y otorgar un marco de comprensión común para el ejercicio de incidencia territorial:

• Escenarios políticos administrativos: Corresponde a las instituciones, sistemas normativos, administrativos y de gobierno que asumen la decisión política en el municipio, departamento5 y país. Se identifican como prioritarios las alcaldías municipales, concejos municipales, asamblea departamental, rama ejecutiva (Presidencia, vicepresidencia, ministerios) y rama legislativa (Senado y Cámara de representantes).
• Brechas de desigualdad de género: son las distancias que existen entre mujeres y hombres en relación con las oportunidades, acceso, asignación de recursos y uso de recursos en diferentes dimensiones de la vida.
• Enfoques de derechos: hace referencia a un marco conceptual y de acción para el desarrollo humano que está basado en las normas y principios del derecho internacional de los derechos humanos y está orientado a su promoción y protección.
• Control y veeduría de los recursos públicos: Ejercicio de seguimiento y vigilancia frente a a la destinación y uso efectivo del recurso público por parte de
  los administradores en los municipios y departamento, especialmente en temas de salud, defensa y soberanía del territorio, educación, autonomía económica y feminización de los territorios. Ejes temáticos priorizados para movilizar e incidir desde la agenda política de mujeres en el territorio (se priorizan de acuerdo con los temas insignias de campaña de las candidatas):
• Salud integral: según la OMS Corresponde al estado de bienestar físico, emocional y social de un individuo. Para nuestro caso se prioriza el enfoque de
  prevención para abordar en el territorio los temas de: envejecimiento con dignidad para hombres y mujeres, hábitos saludables para la ciudadanía, salud mental desde la primera infancia y prevención de consumo de sustancias psicoactivas (SPA).
• Defensa y soberanía del territorio: Cuidado de los recursos naturales especialmente el agua a partir de prácticas culturales propias que posibiliten
  contar con la producción de alimentos limpios para el consumo y comercial al igual que potenciar proyectos productivos sostenibles y sistemas de agua potable y saneamiento básico
• Educación: Derecho básico de todos los ciudadanos y ciudadanas para adquirir y potenciar habilidades, capacidades y conocimientos necesarios para el desarrollo propio. Para nuestro ejercicio se prioriza los procesos de educación formal dirigido a primera infancia, infancia y adolescencia con enfoque de género, formación para el trabajo, procesos de capacitación dirigido al sector rural en prácticas limpias de producción agrícola y pedagogía en derechos y género para la transformación cultural
• Autonomía económica: se explica como la capacidad de las mujeres de generar ingresos y recursos propios a partir del acceso al trabajo remunerado en igualdad de condiciones que los hombres. Considera el uso del tiempo y la contribución de las mujeres a la economía6.
• Feminizar los territorios: Contar con territorios pensados en las necesidades y características de las mujeres desde su diversidad, que aporten a la reducción de brechas de desigualdad y violencias contra mujeres y niñas en los ámbitos privado y público. Desde esta perspectiva se reconoce que no es posible avanzar hacia la paz total si las mujeres y las niñas continúan vivenciando situaciones que vulneran sus derechos humanos por el hecho de ser mujeres.